“我想请这两位同学站起来,给大家分享一下他们的作文。”
我忐忑地站了起来,开始朗读我的作文。
当我读完后,教室里响起了热烈的掌声。
接下来是位女同学阅读她的作文,老师赞叹道:
“你们俩的作文都很棒,不仅内容新颖,而且感情真挚。”
这时,老师突然话锋一转,
“不过,我发现你们的作文内容竟然如此相似,就像同一个模子里刻出来的一样。这到底是怎么回事呢?”
教室里顿时鸦雀无声,同学们的目光都集中在我们身上。
我的脸色变得通红,尴尬得不知如何是好。
我突然想起,昨天考试的时候,坐在我左边的女同学好像偷偷的翻看了好几次。
不会吧,难道她抄袭的作文正是我借用的这篇作文?
这也太巧了吧,巧的让人有些不敢相信。
我鼓起勇气对老师说:
“老师,我是看了一篇优秀的范文,受到启发后,改写的这篇作文。”
老师转头看向我左边的女同学问道:
“你呢?”
那位女同学满脸通红,羞涩地从座位上站了起来,她的头微微低垂着,目光不敢与任何人对视,只是紧紧盯着自己的脚尖。
她的嘴唇轻启,用比蚊子哼哼还要低的声音说道:
“那个……我……”
说到这里,她突然停住了,似乎有些犹豫不决,但最终还是鼓起勇气继续说了下去,
“我考试的时候,偷偷翻看作文书抄的。”
“原来是这样。”
老师点了点头看着我们语重心长的说:
“这次就算了,以后不许再犯。”
“但你们要记住,抄袭是一种可耻的行为,只有通过自己的努力,才能获得真正的收获。”
我松了口气,同时看向那位女同学,她也正好抬起头,我们的目光交汇在一起。她的眼神中透露出一丝羞愧。
老师接着说:
“我们看了优秀的作品,可以借鉴里面的优美词汇和写作手法,但是千万不能抄袭,抄袭对写作是没有提升的……”
下课的铃声打断了老师的话语声,原本安静的教室瞬间变得嘈杂起来。
不过,老师并没有生气,因为她知道,学生们需要这样的放松时刻来调整状态,以更好地投入到接下来的学习中去。
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